El programa de estudio del módulo de Estomatología Social II tiene como
antecedentes primeramente el plan de estudios de la carrera de Cirujano Dentista
aprobado el día dos de marzo de 1977 en éste, el Área Social inicia con el nombre
de ”Ciencias Sociales en Odontología”, a partir de 1979 se denominó Odontología
Social la cual era componente de los módulos: Introductorio de primer año, de
clínica integral I y II para este segundo año y clínica integral III-IV, V-VI para los
años subsecuentes.
En 1997 se inicia la reestructuración del plan de estudios y es aprobado por el
Consejo Académico de las Ciencias Biológicas y de la Salud el 8 diciembre de ese
mismo año, en esta reorganización de módulos y secuencia de contenidos se
identificó una insuficiente relación entre el conocimiento biológico, clínico y social,
lo que generó separación del área social creándose los módulos de
Estomatología Social I, II, III y Estomatología Integral, independientes de la clínica,
con el propósito de contribuir a la integración del conocimiento en torno al Proceso
Salud Enfermedad del Sistema Estomatognático (PSE SE) individual y colectivo y
abordarlo con base en los ejes de referencia, en las tres dimensiones de la
práctica: Producción de conocimientos, producción de servicios y formación de
recursos humanos, en una relación de lo simple a lo complejo y de lo particular a
lo general para el desempeño gradual de las funciones profesionales, que le
permita al egresado una práctica integradora.
- Descripción de las principales características del curso
El modulo de estomatología social II, permite al alumno identificar los problemas
específicos del objeto de estudio, PSE del sistema estomatognático en la
población infantil y adolescente, integrando el área biológica con lo social, en la
teoría y en la práctica, a nivel individual y colectivo, a partir de la planeación y
ejecución de proyectos de investigación.
El alumno adquiere en este módulo los fundamentos teórico metodológicos de la
administración normativa: Planeación, Organización, Integración, dirección y
Control, para intervenir en la comunidad a partir del desarrollo de programas de
protección específica y promoción de la salud bucal para la transformación de los
perfiles epidemiológicos en la población infantil y adolescente y con ello adquirir la
experiencia de trabajar en diferentes contextos sociales.
Estos aspectos se encuentran integrados en la práctica profesional articulados en
los elementos que la conforman: producción de conocimientos, producción de
servicios y formación de sujetos humanos, permeados por la bioética.
Referencia: Plan de Estudios de la carrera de Cirujano Dentista. Programa académico del Módulo de estomatología Social II. UNAM. Fes-Zaragoza. 2014.
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